大学生钱学森之问论文摘要

问：求有关钱学森之问的论文，有提纲也行，谢谢

1. 答：我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存钱学森和刘少奇
   。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。 我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。 我姓钱，但我不爱钱。 我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的伟大国家。 难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。 我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。 我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。 我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。 中国大学老是“冒”不出杰出人才，这是很大的问题。 常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。 正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。 “Nothing is final !!!”（没有什么认识是最后的） “Knowledge was boundless”（学无止境）。 高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。 科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的

问：如何看待钱学森之问

1. 答：在一次专题研讨“钱学森之问”的小型学术会上，3位并列而坐的老学者，各用一个关键词表达自己的见解。84岁的北京大学资深教授陈耀松说“要靠民主”；紧接着，88岁的力学家郑哲敏院士说“要有自由”。接着，95岁的中国科技大学备享盛名的李佩教授说“要能争论”。（中国青年报2014年5月2日蔡德诚文）
2. 答：非常无聊的问题，一个普通大众早就问了无数遍的问题。反正在中国谁都可以骂教育，就像骂中国足球一样，但是具体到如何解决，那怕是一个很小细节上能有微小的改善，几乎都哑巴了。

问：关于钱学森之问的作文

1. 答：钱学森
   1955年8月，这场外交斗争终于取得了胜利，美国政府被迫同意钱学森返回中国。冲破重生阻挠而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的研究中。不断推出科研成果，为祖国做出了巨大的贡献，被誉为“导弹之父”，国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。