一、浅谈高校的物业管理（论文文献综述）
高明伟[1]（2021）在《以职业能力为导向的物业管理专业人才培养模式》文中研究指明随着社会经济水平及科学技术的不断提升,传统物业管理模式已经无法满足广大业主的服务需求,现代化、智能化物业管理模式将成为物业管理行业未来发展的必然趋势。在此背景下,我国高校物业管理专业的现行课程体系、课堂教学模式以及人才培养模式的实用性将大打折扣,在行业能力需求与学生职业能力不符情况下,高校物业管理专业毕业生"毕业即失业"的情况愈发普遍。为改变上述问题,切实提升我国高校物业管理专业毕业生的就业能力,确保能够为蓬勃发展的物业管理行业持续性地输送高素质、高水平的专业型人才,我国高校物业管理专业必须要以"职业能力培养"为导向,对现行课程教学内容、课程教学体系以及专业人才培养模式进行有效的优化与创新。通过提升毕业生的职业能力,促进学生个人以及物业管理行业的健康、长久发展。文章将简要分析现阶段高校物业管理专业人才培养存在的主要问题,并从专业认可度、课程设置、教师团队、实践教学四个层面,探索以职业能力为导向优化和创新物业管理专业人才培养模式具体策略,以期帮助我国高校提升物业管理专业教育教学能力,促进专业人才职业能力和就业能力的提升,为我国物业管理行业的持续发展提供充足的人才保障。
王怡红[2]（2021）在《物业管理法律法规课程教学改革的理论探索》文中研究表明本文以理论联系实际的方法,从高层次应用型人才培养的角度出发,分析研究了应用型高校课程改革与发展趋势,物业管理法律法规课程教学改革与科研,提出以提高物业管理专业学生在物业管理与服务中处理纠纷案件能力为主线,注重对学生服务能力与法律素质的培养与训练,并提出了措施与步骤,以期对同行有一定借鉴意义。
于军峰[3]（2021）在《高校物业管理专业课程设置的思考》文中研究表明本课题组在调研中发现,目前高校的物业管理专业出现招生困难、生源减少、停招、停办等办学困境,经分析发现,除社会认可度等外部因素外,还与高校物业管理专业的人才培养等内部因素有关,课程设置就是其中的问题之一。本课题组在调查、走访、文献研究的基础上分析存在问题的原因,并提出解决建议。
鲁捷[4]（2021）在《深化高校物业管理专业校企合作的思考》文中进行了进一步梳理近年来,物业服务企业规模不断扩大,需要大量相关专业技术人员的加入。而物业管理专业人才的培养,仅靠学校传授理论知识是远远不够的,有相当一部分知识技能需要通过实际工作获得。校企合作,有利于发挥校企双方的各自优势,从物业管理行业发展需要培养学生的职业素质,提高学生利用所学知识、技能解决实践问题的能力,是目前高校物业管理专业最为普遍的基本办学模式。校企合作人才培养模式的实施,为物业管理专业学生提高实际操作能力提供了一个广阔的平台。本课题组在研究过程中,将校企合作作为主要内容之一,进行了深入的研究,对校企合作存在的问题进行了归类梳理,分析其原因,并提出积极的建议。
张志红,张垣[5]（2021）在《产教融合 协同打造一流物业管理专业》文中指出物业管理专业具有多学科和多专业交叉的特点,且具有很强的实践性和应用性,人才培养追求知识、能力、素质的"三位一体",特别强调培养学生的动手能力、分析解决问题的能力。将协同理论应用于人才培养活动中,目的在于使人才培养过程与教学资源之间始终处于协调、平衡状态,提高教学资源使用效率,调动教学人员的积极性,使学生得到全面发展的同时,也使教师的教学和专业能力得到提升。实际上,应用型物业管理专业人才的培养是一个政府、协会、企业、学校多方协同、协作共赢的过程。石家庄学院物业管理一流专业建设就很好地印证了产教融合对高校专业建设的助推作用。
王兆春[6]（2021）在《专业人才培养需要首先解决“专业性”问题》文中认为在物业管理行业中,由于专业人才不足造成的"人才荒",是一个由来已久的问题,企业深受其困扰。与此同时,"招生难"和"就业难",也是一个困扰院校的问题,造成物业管理专业学科的持续萎缩,甚至于被边缘化。过去几年中,校企合作被认为是解决这些问题的有效途径之一（相当于专业人才的"供给侧改革"）,确实取得了一些成效和经验,但总的来讲,并没有从根本上解决学校和企业双方在专业人才方面的"供需错位"问题。
满孝君,任晓晓[7]（2021）在《双高院校建设背景下高校后勤物业网格化管理探索——以常州纺织服装职业技术学院为例》文中指出双高院校计划的发布不仅吹响了新时期高职教育加速为地区经济培养人才的号角,同时也是对高校后勤发展的一次重大考验与改革。在这样的背景下,高校后勤面临管理思想落后、管理机制僵化、管理水平参差不齐等问题,以创新校园物业管理机制为切入点的网格化管理将成为后勤管理改革的新思路。
孙文萍[8]（2021）在《民办高校后勤物业管理模式分析》文中研究表明在高校的管理工作中,后勤物业管理是重要的组成部分。这项工作的开展能够有效保障高校日常科研教学工作的顺利进行。与此同时,民办高校后勤物业管理对人才的培养工作也起到了重要的保障意义和服务作用,如保护器材设备、管理校园环境、服务教学需求、创建舒适环境、管控校园秩序等。不过,当第三方物业公司介入后,我国高校后勤物业化也不再是学校自办管理了,民办高校的物业管理开始进行了一次大变革。高校后勤物业逐步脱离了高校管理的统筹经营,相关工作便也更趋于专业化和规范化。文章主要阐述了民办高校的后勤物业管理模式,针对其今后的发展问题,进行了相应的陈述,探讨高校后勤物业管理未来的发展。
周奥洋[9]（2021）在《浅谈物业管理企业信息化建设》文中提出在信息技术和时代的快速发展下,各行各业的管理工作都朝着信息化的方向发展。在物业管理工作中,业主对于物业管理企业提出了更高的要求,为了满足业主对于物业的更高需求,提高物业服务的基本质量,就需要借助信息化管理来强化物业服务。在物业管理的过程中,要构建新型的企业信息化管理,能够及时地借助现代信息化技术和企业管理手段,更加规范有效地进行物业管理企业的管理工作,在强化物业管理企业的建设同时也要带动物业行业快速发展。
陈喻明[10]（2021）在《走向社会的高校社区非正规治理——以桂林理工大学高校社区为例》文中进行了进一步梳理高校社区不同于普通社区,在治理重点、服务人群等方向与普通社区大相径庭,其发展前景亦有很大区别。文章选取高校社区作为研究论点,以桂林理工大学内部两处社区为例,讨论高校社区走向社会的未来发展之路,以非正规治理为基础,提出多方协调制定公约、大学生合作、智能化养老、服务设施完善等策略探寻高校社区发展路径,为今后高校社区发展提供经验。
二、浅谈高校的物业管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈高校的物业管理（论文提纲范文）
（1）以职业能力为导向的物业管理专业人才培养模式（论文提纲范文）
| 1 以职业能力为导向的物业管理专业人才培养存在的问题 |
| 1.1 专业认可度低 |
| 1.2 课程设置问题 |
| 第一，专业课程难以激发学生的学习兴趣。 |
| 第二，专业课程与行业实际发展情况脱节。 |
| 第三，课程设置缺乏专业性和深入性。 |
| 第四，课程内容缺乏实践性。 |
| 1.3 专业教师匮乏 |
| 2 以职业能力为导向的物业管理专业人才培养对策 |
| 2.1 提升专业认可度 |
| 2.2 改革课程的设置 |
| 2.3 培养教师的团队 |
| 2.4 加强实践的环节 |
| 3 结语 |
（2）物业管理法律法规课程教学改革的理论探索（论文提纲范文）
| 一、课程改革观点研究 |
| （一）课程平台的基础化 |
| （二）课程内容的综合化 |
| （三）课程性质的职业化 |
| （四）课程方向的实践化 |
| （五）课程设置的素质化 |
| 二、课程改革指导思想 |
| 三、课程改革具体措施 |
| 四、课程建设步骤 |
| （一）对标课程负责人确定 |
| （二）大力加强教材建设，确保高质量教材出版 |
| （三）申报教学成果奖，撰写教学成果研究论文 |
| （四）科研平台、科研团队培育建设及银丰资产管理学院发展 |
| （五）训练学生岗位适应能力，学以致用，强化法律素质 |
| （六）为山东物业服务企业服务，开展物业管理法律业务培训与指导 |
（3）高校物业管理专业课程设置的思考（论文提纲范文）
| 一、物业管理专业课程设置中存在的问题 |
| （一）课程设置难以实现人才培养目标 |
| （二）课程内容难以适应行业的快速发展 |
| 二、物业管理专业课程设置存在问题的原因 |
| （一）专业师资缺乏 |
| （二）专业教材缺乏 |
| （三）课程内容与物业管理实践对接缺乏 |
| 三、对物业管理专业课程设置的建议 |
| （一）加强师资队伍建设 |
| 1. 强化师德建设。 |
| 2. 提升教学能力，提高教学质量。 |
| 3. 完善教师培训制度。 |
| 4. 建立理论实践双强的真正“双师型”师资队伍。 |
| 5. 组建兼职教师队伍。 |
| （二）加强教材建设 |
| 1. 构建起科学合理的教材建设体系。 |
| 2. 基于工作过程进行教材建设。 |
| 3. 教材内容要做到“六要”。 |
| 4. 强化技能培训。 |
| （三）校企合作开发课程 |
| 1. 基于“工作过程”进行课程开发。 |
| 2. 坚持“以人为本”。 |
| 3. 实现人才培养目标。 |
（4）深化高校物业管理专业校企合作的思考（论文提纲范文）
| 一、问题表现：校企合作紧密度不够且深度不足 |
| 二、问题原因：教育体制、价值共识、办学评价体系缺少校企合作激励 |
| 三、对策建议：深化校企合作的思路 |
| （一）深化校企合作的政策依据 |
| （二）校企合作的原则 |
| （三）深化校企合作的措施 |
（5）产教融合 协同打造一流物业管理专业（论文提纲范文）
| 政府、协会、企业、学校资源共享共赢 |
| 高校校内资源的协同共享 |
| 协同建设一流专业 |
（6）专业人才培养需要首先解决“专业性”问题（论文提纲范文）
| 问题的根本在于“专业性” |
| 教师主体的“专业性”问题 |
| 学生主体的“专业性”问题 |
| 企业主体的“专业性”问题 |
（7）双高院校建设背景下高校后勤物业网格化管理探索——以常州纺织服装职业技术学院为例（论文提纲范文）
| 一、双高计划下对高校后勤物业管理的要求 |
| 二、后勤物业推进网格化管理的必要性 |
| （一）适应物业管理观念多样化的转变 |
| （二）适应物业管理格局的转变 |
| （三）适应后勤管理的创新要求 |
| 三、网格化管理内容 |
| （一）科学划分网格区域，建立四级网格管理服务网 |
| （二）优化人员配置，建立高素质、高效率、高标准的网格团队 |
| （三）想师生之所想，做师生之所需，转变服务意识 |
| （四）全面覆盖、职责到人，责任到人 |
| （五）创新管理方法，信息化服务 |
| 四、结束语 |
（8）民办高校后勤物业管理模式分析（论文提纲范文）
| 一、国外高校后勤物业管理的发展情况 |
| (一)美式高校后勤服务管理模式 |
| (二)欧洲高校后勤服务管理模式 |
| 二、我国民办高校后勤物业管理面临的现状与问题 |
| (一)甲方乙方模式的发展与问题 |
| (二)社会统筹模式的发展与问题 |
| 三、加强民办高校后勤物业管理服务工作的重要意义 |
| (一)是顺利开展教学活动和校园生活的基础 |
| (二)可为师生创建良好学习和生活环境 |
| (三)有利于民办高校后勤管理服务层次的提升 |
| 四、民办高校后勤物业管理模式发展的应对策略 |
| (一)精细化管理模式的介入，打破旧有的管理模式 |
| (二)确立服务育人的管理理念，加强核心意识 |
| (三)建立一支专业的后勤物业管理队伍 |
| (四)坚定高校后勤物业社会化改革的信念 |
| (五)引入专业物业公司，激发后勤物业竞争意识 |
| 五、结语 |
（10）走向社会的高校社区非正规治理——以桂林理工大学高校社区为例（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 融入学校与走向社会 |
| 2 非正规与非正规治理 |
| 2.1 非正规 |
| 2.2 非正规治理 |
| 2.3 高校社区非正规治理 |
| 3 高校社区治理案例 |
| 3.1 桂林理工大学高校社区实地调研 |
| 3.1.1 现状问题 |
| 3.1.2 物业管理问题 |
| 3.1.3 空巢老人问题 |
| 3.2 非正规治理策略 |
| 3.2.1 明确多方责任制定社区公约 |
| 3.2.2 完善软硬件设施 |
| 3.2.3 建立智慧养老平台 |
| 4 结语 |
四、浅谈高校的物业管理（论文参考文献）
- [1]以职业能力为导向的物业管理专业人才培养模式[J]. 高明伟. 中国市场, 2021(35)
- [2]物业管理法律法规课程教学改革的理论探索[J]. 王怡红. 法制博览, 2021(33)
- [3]高校物业管理专业课程设置的思考[J]. 于军峰. 中国物业管理, 2021(11)
- [4]深化高校物业管理专业校企合作的思考[J]. 鲁捷. 中国物业管理, 2021(11)
- [5]产教融合 协同打造一流物业管理专业[J]. 张志红,张垣. 中国物业管理, 2021(11)
- [6]专业人才培养需要首先解决“专业性”问题[J]. 王兆春. 中国物业管理, 2021(11)
- [7]双高院校建设背景下高校后勤物业网格化管理探索——以常州纺织服装职业技术学院为例[J]. 满孝君,任晓晓. 大陆桥视野, 2021(11)
- [8]民办高校后勤物业管理模式分析[J]. 孙文萍. 商讯, 2021(30)
- [9]浅谈物业管理企业信息化建设[A]. 周奥洋. 劳动保障研究会议论文集（十一）, 2021
- [10]走向社会的高校社区非正规治理——以桂林理工大学高校社区为例[J]. 陈喻明. 住宅科技, 2021(09)