教育腐败及其对策

教育腐败及其对策

一、教育腐败现象及其对策(论文文献综述)

樊琛阳[1](2021)在《村官腐败问题研究 ——以FJ省QZ市HAN县为例》文中指出

魏璟[2](2021)在《大学生网络道德教育现状及其对策研究》文中研究说明

马思锐[3](2021)在《新形势下高校党风廉政教育研究》文中研究表明

袁嘉羚[4](2021)在《新时代我国基层公务员廉政建设的困境与对策研究 ——以云南省大理州祥云县为例》文中研究说明

刘义江[5](2021)在《新时代公安院校大学生廉政文化教育研究》文中认为

张小平[6](2021)在《福建省乡村振兴战略实施过程中存在的问题及其对策研究》文中研究指明

肖鹏[7](2021)在《改革开放以来高校意识形态教育的历史考察与现实发展研究》文中研究说明意识形态教育因其具有极度重要性而一直是党和国家高度重视建设的社会事业,它在抓牢意识形态教育领导权,充分发挥其在维护国家稳定、促进社会团结、培育社会认同、推动个人成才过程中的强大功用,一直都是党的重要政治任务。高校作为知识创造、人才培养的摇篮,尤其是新科技革命背景下人才竞争的角力场和国际意识形态斗争的前沿阵地,一直以来都是意识形态博弈的重要场域。改革开放以来,随着我国取得举世瞩目的成就,我国成为某些域外国家的强劲竞争者,他们为了扭转其在竞争中的颓势和比较优势的日渐丧失,进而对我国展开了长期的意识形态、价值观渗透和攻击,而高校又是其重要对象。新时代,伴随着改革开放的继续深入、高等教育网络化的持续发展以及“双一流”大学建设工程的深入开展,在高等教育取得巨大发展成就的同时,高校意识形态教育也受到了严峻的挑战,域外思想、价值观随着互联网的方便之门进入高校,加之国内社会思潮的冲击以及高校意识形态教育内部存在的问题和不足,严重影响了高校意识形态教育的高效开展及意识形态安全。因此,本选题立足于改革开放以来高校意识形态教育发展的史实,以高校思想政治理论课这一高校意识形态教育主渠道、主阵地为主要研究对象,透视思政课改革发展的历史,总结其所取得的成效和有益经验,考究其现实发展所面临的诸多挑战,并尝试探求应对策略,以期对高校意识形态教育发展具有借鉴意义。

贾姝[8](2021)在《混合所有制改革中国有企业党建研究 ——以山西省怀仁市S国有煤炭企业为例》文中提出国有企业是中国特色社会主义事业的中流砥柱,是国民经济的主导力量,其地位重要、作用关键、不可替代,“必须搞好”。坚持中国共产党的领导是中国国有企业的独特优势,是中国国有经济立于不败之地的成功之源。国有企业党的建设作为中国基层党建的重要一环,关乎党和国家的大政方针在基层国企的贯彻落实,在国有企业未来的发展中扮演着至关重要的角色,必须毫不动摇地坚持与完善。中共十九大以来,以习近平同志为核心的党中央作出了深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业的重大战略部署,为新时代国有企业改革指明了方向、提供了根本遵循。同时,也对混合所有制改革中国有企业党的建设提出了新要求,国有企业党建必须跟上时代步伐,适应改革新情况,确保党的领导、党的建设在国有企业改革中得到体现和加强。当前,国有企业的党建工作暴露出诸多与改革发展不相适应的问题,既不利于党的政治核心作用在国有企业的充分发挥,也阻碍了以混合所有制为主要突破口的国企改革进程。本文立足混合所有制改革的背景,以山西省怀仁市S国有煤炭企业为例,对国有企业的党建工作展开研究,旨在针对当前国有企业党建存在的问题,剖析深层原因,并提出相应的解决策略,以期对国有企业今后更好地开展党建工作有所帮助。全文一共分为五个部分对混合所有制改革中国有企业党的建设工作展开研究和探索。其中,第一部分为引言,主要是阐述本文的研究背景、研究意义以及国内外的研究现状等,并对相关概念进行界定。第二部分阐述的是国有企业党建思想的理论基础。第三部分分析了混合所有制改革中加强国有企业党建的必要性,首先分析了混合所有制改革中国有企业党建面临的挑战,其次通过案例分析,提炼出当前国有企业党建存在的共性问题。第四部分以山西省怀仁市S国有煤炭企业为例,归纳其针对党建工作存在问题的对策措施,并分析了对策的合理性。第五部分则根据前文得出启示,针对混合所有制改革中国有企业在党建方面普遍存在的问题,总结共性经验,主要围绕思想政治引领、人才队伍建设、党建融入中心、体制机制创新、精神文化建设等五个方面展开研究。

平瑞雪[9](2021)在《石林彝族自治县县级政府行政文化建设的困境与化解研究》文中提出“行政文化”作为一个热门研究点,得到了学者们的广泛关注,但目前尚未形成系统的研究成果,其广度和深度还需做进一步的研究。本论文选取石林彝族自治县县级政府作为研究对象,将促进当地行政文化建设作为研究目标,运用行政管理相关理论基础,通过SPSS分析方法对问卷调查数据进行分析,进而服务于整个研究。在研究过程中梳理了当地县级政府行政文化建设历程,了解到当前石林县县级政府行政文化建设中传统行政文化与现代行政文化并存、民族政治文化与公民政治文化并存、隐形行政文化与显形行政文化并存的现状。尽管当地在服务型行政文化建设、法治型行政文化建设、责任型行政文化建设和廉洁型行政文化建设中都不断摸索,仍在一定程度上面临公共服务供给能力有限、行政人员服务意识不强、法治精神不足、利益倾向性严重、责任观念淡薄、公民素质参差不齐、行政事务繁杂、行政人员紧缺、法律法规不健全,概念模糊等不可忽视的问题。从客观的角度分析了经济发展水平、传统文化、行政组织及行政环境等因素对当地行政文化建设的影响。在立足于石林彝族自治县的现实情况的基础上,探寻包括提升经济发展水平、重塑行政价值观念、完善行政文化建设、创造和谐社会环境在内的突破之道,力争研究成果能够服务于当地政府,推动民族区域自治县县级政府行政文化建设,逐步实现治理体系和治理能力现代化。

王磊[10](2021)在《新时代提升机关党建质量的路径研究》文中研究说明2019年7月,中央和国家机关党的建设工作会议在北京召开,这是我国召开的第四次关于机关党建领域的专门会议,也是党史上第一次由党中央召开的关于机关党的建设的全国性工作会议。这次会议明确将“全面提高机关党的建设质量和水平”作为全国机关党建领域的主要任务,并结合2019年2月印发的《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》,对当前和今后一个时期的机关党建工作作出详细部署。会上,习近平总书记明确指出,“深化全面从严治党、进行自我革命,必须从中央和国家机关严起、从机关党建抓起。”这主要是因为在改革向纵深推进的过程中,机关中的领导干部会面临错综复杂的工作矛盾和经济社会转型的多重考验,新形势要求他们必须具备过硬的承压能力和超强的执政水平,机关党组织承接着“队伍建设”的重要任务,必须通过不断提升机关党建质量促进领导干部和全体党员政治能力和综合素质的提高,以保障改革大业的完成。基于这一时代背景,本文拟对“新时代提升机关党建质量”这一问题展开系统的研究,希望对当前机关党建质量的提升工作有所启示。本文研究过程中,主要通过阅读党建文献、借鉴相关学科基础理论、查询调研走访案例与数据等方法搜集材料,充实文章的论据。具体研究框架如下:第一部分,阐释新时代提升机关党建质量的理论基础。具体运用文献研究的方法回答三个问题:第一,通过参考相关基础理论和当前学术界的研究成果,对“机关党建质量”的科学内涵进行分析和总结;第二,查阅党建经典文献和新时代诸多创新成果,总结提炼机关党建质量的理论依据;第三,根据机关党建工作的特殊地位、主要任务和总体要求,总结提升机关党建工作质量的现实意义。第二部分,分析十八大以来提升机关党建质量的具体现状,说明当前已经取得的成就、面临的突出问题及其原因。本文认为,目前机关党建工作主要面临四个方面的突出问题:理论学习方面主要存在内容走虚、实效不足的问题,服务中心方面主要存在定位不准、脱离中心的问题,队伍建设方面主要存在跑官要官、为官不为的问题,正风肃纪方面主要存在形式主义屡禁不止的问题。第三部分,就当前机关党建所面临的突出问题提出相应的解决路径。坚持优化教育供给和加强组织保障同向发力,解决理论学习虚化的问题;坚持树立服务意识和实现融合发展同向发力,解决服务中心不足的问题;坚持增强教育培训和健全体制机制同向发力,解决选人用人的问题;坚持破除“四风”问题和树立质量发展理念同向发力,解决形式主义的问题。第四部分,构建衡量新时代机关党建质量的标准体系。机关党建质量的衡量标准需要坚持目标导向和问题导向的原则展开制定,具体需要设置“理论学习”“服务中心”“队伍建设”和“正风肃纪”四个考核子系统,并遵循目标管理和过程管理的原则设置考核的细项指标,综合考核机关党建质量的提升效果。

二、教育腐败现象及其对策(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、教育腐败现象及其对策(论文提纲范文)

(7)改革开放以来高校意识形态教育的历史考察与现实发展研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景及研究意义
    二、研究综述
    三、研究思路及研究方法
    四、研究的创新点与不足
第一章 高校意识形态教育的概念解读及其价值分析
    一、意识形态的相关理论概述
    二、高校意识形态教育的涵义、载体和意义
        (一)高校意识形态教育的内涵及特征
        (二)高校意识形态教育的主要载体:高校思政课(公共政治课)
        (三)高校意识形态教育的重要意义
    三、本章小结
第二章 改革开放以来高校意识形态教育的历史回顾
    一、高校意识形态教育的重新步入正轨阶段(1978 年—1984 年)
        (一)清除“文革”遗毒的消极影响
        (二)重申思想政治理论课重要性
        (三)坚持科学的思想政治理论课教学方针
        (四)改革教材内容及思政课程设置
    二、高校意识形态教育的改革、规范阶段(1985 年—1997 年)
        (一)实践发展倒逼思政课改革
        (二) “85”方案的内容及新特点
    三、高校意识形态教育的反思发展阶段(1998 年—2004 年)
        (一) “98”方案关于思政课课程的设置
        (二) “中特理论”思想的“三进”过程
        (三)思政课教师队伍建设的实践
    四、高校意识形态教育的支撑、前进阶段(2004 年—2011 年)
        (一) “05”方案对思政课课程体系的改革发展
        (二)教材编写管理的官方化、权威性
        (三)马工程建设的学科支撑实践
    五、高校意识形态教育的提升、巩固阶段(2012 年至今)
        (一)十八大以来党中央及其重视意识形态工作
        (二)党和国家高度重视高校思政课及高校马克思主义学院建设
    六、本章小结
第三章 改革开放以来高校意识形态教育取得的成效与经验
    一、高校意识形态教育取得的成效
        (一)课程体系与时俱进
        (二)教材体系不断发展
        (三)教学方法逐渐丰富、教学载体多样发展
        (四)教学环境持续改善
    二、高校意识形态教育取得的经验
        (一)坚持党委领导下的校长负责制
        (二)以课程、教材建设为主要抓手
        (三)政策保障是高校意识形态教育发展的重要擎引
    三、本章小结
第四章 新时代高校意识形态教育面临的挑战
    一、西方意识形态渗透
        (一)全球化、网络化为西方意识形态渗透提供渠道
        (二)部分思想成为西方意识形态渗透的武器
    二、国内社会思潮冲击
        (一) “重理轻文”思想消弭高校意识形态教育话语权
        (二)历史虚无主义曲解历史、消解认同
    三、社会主要矛盾问题冲击“五个认同”
        (一)不平衡、不充分发展问题考验制度优越性
        (二)其他具体社会问题不同程度地造成了“五个认同”资源的流失
    四、网络化新媒体运用带来的困境
        (一)互联网+教育的冲击
        (二)新媒体教学带来的震荡
    五、高校意识形态教育自身的不足
        (一) “第一课堂”意识形态教育主阵地作用逐渐弱化
        (二)思政课教材体系内容设计仍未解决的“两个问题”
        (三) “课程思政”建设中的同向同行问题
        (四)教育方式与学生发展需求的协同不够
        (五)学生意识与教育目标间的冲突
    六、本章小结
第五章 新时代加强高校意识形态教育的路径思考
    一、坚持我国高校意识形态教育的目标与原则
        (一)坚持我国高校意识形态教育的目标
        (二)坚持我国高校意识形态教育的原则
    二、新时代加强高校意识形态教育的对策措施
        (一)建立健全反意识形态渗透常态机制
        (二)加强社会思潮引领
        (三)不断增强“五个认同”意识
        (四)提升高校意识形态教育应变能力
        (五)夯实思政课意识形态教育主渠道地位
        (六)重视学生工作,矫正学生观念,提高教育实效性
    三、本章小结
结语
参考文献
攻读学位期间发表的论文
致谢

(8)混合所有制改革中国有企业党建研究 ——以山西省怀仁市S国有煤炭企业为例(论文提纲范文)

中文摘要
Abstract
引言
    (一)研究背景与意义
        1.研究背景
        2.理论意义
        3.实践意义
    (二)研究现状综述
        1.关于国有企业党建的研究
        2.关于混合所有制企业党建的研究
        3.关于国有企业党建的个案研究
    (三)核心概念界定
        1.混合所有制改革
        2.国有企业
        3.国有企业党的建设
    (四)研究思路
    (五)创新之处
    (六)主要研究方法
        1.文献研究法
        2.实地调研法
        3.跨学科研究法
一、混合所有制改革中国有企业党建的理论基础
    (一)改革开放以来国有企业党建的新探索
        1.中国的事情能不能办好,关键在人
        2.有了好的领导班子,才能搞好企业
        3.搞好国有企业,关键要有一个好的领导班子
    (二)十八大以来习近平关于国有企业党建的新论述
二、混合所有制改革中国有企业党建面临的问题与挑战
    (一)混合所有制改革中国有企业党建面临的挑战
        1.全面深化改革对国有企业党建工作提出新要求
        2.全面从严治党新常态下国有企业党建工作面临新任务
        3.大数据时代背景下国有企业党建工作面临新考验
    (二)混合所有制改革中国有企业党建存在问题及原因分析
        1.混合所有制改革中国有企业党建的基本概况
        2.混合所有制改革中国有企业党建存在的主要问题
        3.针对混合所有制改革中国有企业党建存在问题的原因分析
三、混合所有制改革中国有企业党建的对策
    (一)健全企业党组织,强化党建意识
    (二)加强党员教育,提升党员素养
    (三)树立服务思想,增强组织凝聚力
    (四)融入生产中心,调动职工力量
    (五)创新党建模式,提高工作水平
四、混合所有制改革中国有企业党建的启示
    (一)强化思想引领,为国有企业发展提供政治保障
    (二)加强队伍建设,为国有企业发展提供人才保障
    (三)坚持融入中心,为国有企业发展提供方向保证
    (四)创新体制机制,为国有企业发展提供制度保障
    (五)加强文化建设,为国有企业发展提供精神保障
结语
注释
参考文献
攻读硕士期间的学术成果
致谢

(9)石林彝族自治县县级政府行政文化建设的困境与化解研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 选题缘由及研究意义
        一、选题缘由
        二、研究的意义
    第二节 国内外研究综述
        一、国内研究现状
        二、国外研究现状
        三、述评
    第三节 研究内容和方法
        一、研究内容
        二、研究方法
        三、研究的创新点
第二章 相关概念及基本理论
    第一节 相关概念
        一、行政文化
        二、行政文化建设
        三、县级人民政府
    第二节 基本理论
        一、行政文化变迁理论
        二、以人民为中心的发展思想
        三、服务型政府
        四、多中心治理理论
第三章 石林彝族自治县县级政府行政文化建设历程和现状
    第一节 石林彝族自治县县级政府行政文化建设历程
        一、传统行政文化阶段
        二、行政文化过渡阶段
        三、现代行政文化阶段
    第二节 石林彝族自治县县级政府行政文化建设现状
        一、传统行政文化与现代行政文化并存
        二、民族政治文化与公民政治文化并存
        三、隐形行政文化与显形行政文化并存
    第三节 石林彝族自治县县级政府行政文化建设的具体举措
        一、服务型行政文化建设
        二、法治型行政文化建设
        三、责任型行政文化建设
        四、廉洁型行政文化建设
    第四节 石林彝族自治县县级政府行政文化建设面临的困境
        一、公共服务供给能力有限
        二、服务意识不强
        三、法治精神不足
        四、责任观念淡薄
        五、利益倾向性严重
        六、公民素质参差不齐
        七、行政事务繁杂,人员紧缺
        八、法律法规不健全,概念模糊
第四章 影响石林彝族自治县县级政府行政文化建设的因素
    第一节 经济发展水平的影响
        一、经济发展水平影响公共服务供给
        二、经济发展水平影响政务服务水平
    第二节 传统文化的影响
        一、传统民族文化
        二、传统行政文化
    第三节 行政组织的影响
        一、行政组织的过程
        二、行政组织的结构
        三、行政组织的沟通
        四、行政组织的人员
    第四节 行政文化建设环境的影响
        一、行政事务的繁杂性
        二、公众诉求的回应性
        三、公共政策的导向性
第五章 石林彝族自治县县级政府行政文化建设困境的突破之道
    第一节 提升经济发展水平
        一、重视发展思想
        二、重视发展方式
    第二节 重塑行政价值观
        一、强化服务型政府意识
        二、深化法治型政府理念
        三、树立责任型政府思想
        四、加强廉洁型政府建设
    第三节 完善行政文化建设
        一、深化行政审批制度改革
        二、建立容错纠错机制
        三、提高行政人员综合素质
    第四节 创造和谐社会环境
        一、重视教育事业发展
        二、行使公民监督权
        三、重视非政府组织的发展
结语
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
致谢

(10)新时代提升机关党建质量的路径研究(论文提纲范文)

中文摘要
英文摘要
引言
    (一)研究背景
    (二)研究现状评述
    (三)研究思路与研究方法
    (四)研究意义与创新之处
一、提升机关党建质量的理论基础与现实意义
    (一)机关党建质量的科学内涵
    (二)提升机关党建质量的理论依据
    (三)提升机关党建质量的重要意义
二、新时代提升机关党建质量的现状分析
    (一)十八大以来提升机关党建质量的重要举措
    (二)十八大以来提升机关党建质量的主要成就
    (三)当前制约机关党建高质量发展的突出问题
    (四)提升机关党建质量所面临问题的原因分析
三、新时代提升机关党建质量的路径选择
    (一)理论学习方面:提升学习动力与“供给”质量
    (二)服务中心方面:实现党建工作和业务工作的融合发展
    (三)队伍建设方面:加强教育培训,健全队伍建设的体制机制
    (四)正风肃纪方面:重塑求真务实的工作作风
四、构建新时代机关党建质量的衡量标准
    (一)理论学习质量的衡量标准
    (二)服务中心质量的衡量标准
    (三)队伍建设质量的衡量标准
    (四)正风肃纪质量的衡量标准
    (五)机关党建质量衡量指标体系表
结论
参考文献
后记

四、教育腐败现象及其对策(论文参考文献)

  • [1]村官腐败问题研究 ——以FJ省QZ市HAN县为例[D]. 樊琛阳. 内蒙古农业大学, 2021
  • [2]大学生网络道德教育现状及其对策研究[D]. 魏璟. 兰州交通大学, 2021
  • [3]新形势下高校党风廉政教育研究[D]. 马思锐. 昆明理工大学, 2021
  • [4]新时代我国基层公务员廉政建设的困境与对策研究 ——以云南省大理州祥云县为例[D]. 袁嘉羚. 湖北大学, 2021
  • [5]新时代公安院校大学生廉政文化教育研究[D]. 刘义江. 中国人民公安大学, 2021
  • [6]福建省乡村振兴战略实施过程中存在的问题及其对策研究[D]. 张小平. 集美大学, 2021
  • [7]改革开放以来高校意识形态教育的历史考察与现实发展研究[D]. 肖鹏. 云南师范大学, 2021(08)
  • [8]混合所有制改革中国有企业党建研究 ——以山西省怀仁市S国有煤炭企业为例[D]. 贾姝. 广西师范大学, 2021(12)
  • [9]石林彝族自治县县级政府行政文化建设的困境与化解研究[D]. 平瑞雪. 云南师范大学, 2021(09)
  • [10]新时代提升机关党建质量的路径研究[D]. 王磊. 东北师范大学, 2021

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教育腐败及其对策
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