青年之家研究调研报告

青年之家研究调研报告

问:青少年志向调查报告
  1. 答:据《朝日新闻》报道,日本青少年研究所在去年10月至12月以日美中韩四国各1000多名高中生为对象进行了调查。结果显示,对于是否具有“大志向”的问题,美中韩三国的多数高中生认为“大志向”就是能够发挥能力、受人尊敬等。而日本高中生则认为“大志向”意味“责任重大”。表示有“大志向”的日本高中生仅为8%,美国为22%,中国为34%,韩国为23%。《朝日新闻》的文章分析说,多数日本念银高中生有回避责任重大的工作的倾向。
    而在调查中,表示希望过舒适生活的日本高中生占43%,美国为14%,中国为18%,韩国为23%。对于是否希望在较大组织中发挥自己能力的问题,作出肯定回答的,中国为45%,韩国为43%,日本高中生为29%,美国为35%。对于是否希望生活稍许寂寞但却平稳的问题,作出肯定回答的日本高中生为21%,美国为9%,中国为17%,韩国为15%。相比之下日本最多。对于是否希望建立自己的公司和商店的问题,作出肯定回答的日本高中生为14%,美国为28%,中国为37%,韩国为32%。相比之下中国最多。
    日本青少年研究所对中国、韩国、日本、美国高中生人生观的调查报告,结果显示,这四国高中生有着显著的区别。对此,各国的反应不一。日本舆论担心本国青少年“胸无大志”,韩国则担忧本国青少年“贪图享受”,而中国青少年表现出来的希望“出人头地”、“运高敏追求富贵”的倾向旁枝也让很多中国人感到不安。专家表示,这其实是由各国不同的发展阶段决定的。
问:有关当代青年就业创业的社会调查报告
  1. 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、空晌结尾三部分。
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题则历。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作孙亏搜的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
  2. 答:人们学成本令,客观上都必须贡献给社会,贡献社会的基本方式,以个是就业,再一个则是创业,就业,创业既是找到发挥自己本领的舞台,也可以看作是度量,检验自己本领的标尺,所以我们提出“给自己打工”的口号,提倡在就业,创业中填充进行复的内容:不但把就业,创业的结果当作独特的享受,同时也把就业,创业的过程当作难得的锻炼。
    调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)拿庆正文。正文一般分前言、主体消轿握、结尾三部分。
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说帆迹明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
问:建设青年之家目的及意义
  1. 答:为关注和促进青少年健康成长,帮助解决和有效化解有关青少年的矛盾问题。
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