问：研究教学方法的论文属于什么方向
- 答：1. 基础橘判理论性论文。这类论文的研究对象是相关领域的概念、理论，而非实践规律。研究方法主要是在已有相关理论、思想的基础上，综合运用归纳、推演等推理方式，过一系列抽象思维获得关于特定主题的认识成。础理论性论文要具有相关学科的雄厚理论基础，乃常不道用于刚刚涉足论文写作的初学者。
2. 应用研究型论文。这类论文关注实践，常是在综合运用相关理论的础上，对实践中热点、焦点、难点、疑点液镇问题(尤其是新问题)进行分析，找出问题产生的原因，并提出具体的操作策略或建议。如果将理论研究型论文比作科学家进行的研究，那么应用研究型论文就更像是大师的作品，它旨在解决现实问题，推进理论白实践转化。
3. 学术争论性论文。这类论文通常针对他人公开发表的文章或见解提出不同的看法，进行基于充分论据的商榷，看重揭示他人研究的不足或错误之处。学术争论性论文可以明确争论的对象，如某某专家的某一篇文章，也可以泛指某类观点，争论的主题可以是理论问题，也可以是实践问题，当然，学术争论不是各说各话的争吵，对科学性、逻辑性、严密性的要求更高。最后，学术争论性论文必须“对事不对人”，不能借论文对作者进行恶意攻击。
4. 调查报告型论文。这类论文以调查为础，常从现实中的某一问题出发，通过深入的调查、访谈获取数据，进而进行整理、加工分析，并将调查结果进行科学的呈现。调查报告型论文必须包含大量的原始数据，“用数据说话”是此类文章的重要特点。
5. 文献综述性论文。这类论文圆埋改以他人研究成果为研究对象，所谓“综”就是归纳，必须对占有的大量素材进行归纳整理、系统介绍和综合分析，使同领城的研究成果更加层次分明、逻辑清晰。所谓“述”就是评述，要对所写主题进行较为全面、深入、系统的论述或评论，进而发表自己的见解。
问：教学论文可以只有创新观点没有实验吗？
- 答：教学论文是一种以教学为主题的学术论文，通常包括理论研究和实证研究两部分。理论研究旨在探讨教学的基本原理和规律，而实证研究则旨在探讨氏局祥教学实践中的具体问题和解决方案。
在教学论文中，创新观点是非常重要的，歼搏因为它可以为教学实践提供新的思路和方法。然而，仅仅有创新观点是不够的，因为教学论文腊搜的目的是为了解决实际问题，提供实用的教学方法和策略。因此，教学论文需要将创新观点与实证研究相结合，以提供实际可行的教学方案和策略。
因此，教学论文可以包含创新观点，但也需要有实证研究来支持和验证其有效性。同时，教学论文的作者也需要具备扎实的教学理论基础和实践经验，以便更好地理解和解决教学实践中的问题。
问：如何写好一篇毕业论文
- 答：多看书，多思考，多请教，多修改。
- 答：1绪论
2.文献销毕综述
3.理论分析碰早
4.实证分析
5.政策建议
基本介绍
论文要分为三个部分
第一部分为1.2两章，是文章的理论基础；第一章主要概述论文基本核心和此篇论文要写的内容；
第二部分笑斗雀包括第3.4两章，是文章的核心部分：第三章分析此论文论点或研究对象的内容；
第三部分是文章的政策建议部分，需要补充具体参考文献等等。然后收尾就可以了；
并且，写论文的时候一定要边写边保存，不然出现什么突发情况，你写的论文可就没了。 - 答：一、选题
过去课程中的有趣问题
课外阅读中受到的触动
与同迹雹学的激烈争论中发现的话题
日常生活中感到不公正、不合理的现象背后的问题根源，制度和法理分析
最新学术著作中的内容给人的启发
二、写作
深入研究大州辩一个小问题，高度归纳，综合、提炼、升华所学知识，模糊学科界限
注意注释规范
语言：于起承转合处方见华丽，其余主体部分学术化，而非感情
结构：开滚缺篇点题+略述背景+强调关键问题+亮出明晰的观点+述清后文分几部分+展现论证思路
逻辑：自圆其说
内容：要有理有据（逻辑做理，资料做据） - 答：多看看，别人文章，先构思，先问高手，或找人指导，或叫人帮助一下，当然需要帮助，我们也可。
- 答：第一，避免出现谦词、关联词、感宏辩碰叹词、疑问词等。第二，摘要属纯客观介绍，一般用第三人称。第三，本科毕业论文摘要一般不用分段。第四，摘蔽谈要应避免和论文引言、结论部灶铅分重复。第五，摘要要结构严谨避免冗杂，用简洁话语表述即可，一般不用长句。
