一、篮球运球趣味教学六法（论文文献综述）
赖华荣[1]（2008）在《有效教学“六部曲”》文中进行了进一步梳理有效教学可以从三个层面去理解,首先,从教学目标的层面来讲,它是有效果的,也就是能实现预期目的的;其次,从教学的投入与产出的层面来讲,它是有效率的。在有限的课堂教学时间内,全体学生全身心地投入生动有趣的学习活动,能获得最大限度的发展和提高;第三,从主体发展的层面来讲
宗雪飞[2]（2003）在《利用游戏限制法提高民族院校学生篮球实战技术水平》文中认为篮球技术教学内容包括基础技术和实战技术两部分。教学实践证明,要尽快提高大多数缺少直接经验和感性认识的少数民族大学生的篮球实战技术水平,在教学中应采用游戏限制法,让学生在游戏当中,掌握基础技术组合动作,把握技术运用规律,使实战中技术的运用趋于合理,从而尽快提高实战技术水平。从整体上看,此法不但不会破坏基础技术教学的整体性,而且会提高学生的积极性并形成技术正确的动力定型。
范炳喜[3]（2003）在《篮球运球趣味教学六法》文中研究指明
二、篮球运球趣味教学六法（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、篮球运球趣味教学六法（论文提纲范文）
（1）有效教学“六部曲”（论文提纲范文）
| 一、目标细化是实现有效教学的前提条件 |
| 二、目标达成是检验有效教学的重要依据 |
| 三、内容精选是实现有效教学的必然途径 |
| 四、教法优化是实现有效教学的有力抓手 |
| 五、环节简化是实现有效教学的基本方法 |
| 1.教学分段合理 |
| 2.教学组织严密 |
| 3.教学步骤清晰 |
| 4.场地、器材准备充分合理 |
| 六、教师专业素质的提升是实现有效教学的保障 |
（2）利用游戏限制法提高民族院校学生篮球实战技术水平（论文提纲范文）
| 一、运用游戏的理论可行性 |
| 二、运用游戏的实例分析 |
| 1.“贴人”游戏 |
| 2.“二攻一防”游戏 |
| 3.“橄榄球”游戏 |
| 三、运用游戏限制法应注意的问题 |
四、篮球运球趣味教学六法（论文参考文献）
- [1]有效教学“六部曲”[J]. 赖华荣. 中国学校体育, 2008(09)
- [2]利用游戏限制法提高民族院校学生篮球实战技术水平[J]. 宗雪飞. 民族教育研究, 2003(05)
- [3]篮球运球趣味教学六法[J]. 范炳喜. 体育教学, 2003(01)