数学读的能力调查问卷

问：如何提高小学数学审题能力的 问卷调查

1. 答：亲爱的同学们，你们好：
   你们想学习更上一层楼吗？那就让我来帮助你们，首先你们也要配合老师了解一下你们做题时的审题现状。下面有几个问题，请同学们认真阅读，按照自己的实际情况加以选择。请注意哦，你的选择没有好与坏，只要是你的真实情况，老师都是比较喜欢的。
   一、调查对象：
   三年级全体学生（抽样调查）
   二、调查内容：
   1.你认为在数学学习过程中，“认真审题”重要吗？（ ）
   A、非常重要 B、比较重要 C、不重要
   2.你有过因为没有认真审题而出现错误的时候吗？ （ ）
   A、从没有过 B、偶尔有 C、经常有
   3.每次因为不认真审题而出现错误之后，你反思过自己吗？（ ）
   A、经常反思 B、有时候反思 C、改完题后从没反思过
   4.看到题目后，你平时是怎样审题的？（ ）
   A、逐字阅读，拆让圈重点词，认真分析题意 B、大概读一遍题 C、凭感觉做题
   5.你认为“认真审题”可以怎样做？（ ）
   A、逐字阅读，圈重点词，认真分析题意 B、大概读一遍题 C、凭感觉做题
   6.做数学作业你会看错题目吗？（ ）
   A、经常 B、偶尔 C、不会
   7.做数学作业你会看错题目吗？（ ）
   A、经常 B、偶尔 C、不会
   8.在数学考试中，你会因为没有认真读题，粗心大意而丢过分？（ ）
   A、经常 B、偶尔 C、不会
   9.见到一道感觉经常做的题，你会再去读一次题配御旅上要求？还是按照以前培凳的方法完成？（ ）
   A、再读一遍 B、反正看着都一样，就按以前方法做就好了
   10.在解答问题时，当你发现没有读懂题目意思，你会（ ）
   A、再读一遍 B、问父母或老师、同学 C、凭感觉做

问：数学学习兴趣调查问卷维度有哪些

1. 答：活动的兴趣、发现的兴趣、理智的兴趣、社会的兴趣。根据杜威胡念的兴趣分类理论，调查内容主要涉及七个方面：对教学方式的兴趣、对数学活动本身的兴趣、对源链目的达成的兴趣、对产生结果的原因的兴趣、受教师影响的兴趣、受同伴影响的兴趣、受家长影响的兴趣；通过这七个方面引申出的四个维度，数学学习兴趣调查问卷维度有活动的兴趣、发现的兴趣、理智的兴趣、社会的兴趣。数学源自于古希腊语，是研究数量雹做孙、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科，透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。

问：影响数学学习的心理因素，请大家做问卷调查，谢谢

1. 答：女,17,1作家,2B,3C,4C,5C,6C,7D,8A,9D,10B,11D,12B,13A,14C,15C,16A,17C,18B,19A,20C
2. 答：性别：男 年龄 ：22
   1 你的理想是什么 (赚钱算不算?)信息工程师
   2 你对数学感兴趣吗？
   C 时而感兴趣时而不感兴趣
   3 你觉得数学课本上的例题、练习、课后题难吗？
   C 简单
   4 你能记清数学关系式吗？ A 能
   5 老师讲课内容下可还有印象吗？
   A 有，印象很深
   6 你知道吗，数学课后练习和习题中，有好多跟例题相仿
   A 清楚
   7 一般情况下,你每天学习数学多长时间？
   C 1-2小时
   8 做数学作业时，如果遇上难题，你会
   C 做不出来就放弃
   9 你学习数学的(这里有错别字)目的是什么？
   C 为将来考个好学校 D 其他
   10 你见到数学老师的感觉是 E 无感觉
   11 上数学课时，你有没有走神的情况
   B 偶尔走神
   12 你认为影响你数学学习的最主要因素是什么？
   D 教师辅导水平不高
   13 你是怎样学习数学的？
   B 经常自己思考
   14 你认为你的数学学销宴习能力如何扒斗派？ B 一般
   15 你对提高数学成绩有信心吗？ B 一般，有点
   16 当数学成绩揭晓时，你想春贺到
   B 我考得不好很正常，我本是没人家聪明
   17 到新颖的数学题，你能联系到课本上的知识吗？
   A 能
   18 老师讲长方体，正方形，三角，直线等内容时，你能举出例子来吗？
   A 能
   19 数学考试前是否有焦虑不安的现象 A 有，经常
   20 你的数学老师是否经常跟你或你的同学谈心 C 从来没有过
3. 答：您可以到相关的贴吧里发贴,让大家填写,那样会更好点,可以去数学吧啊
4. 答：1音渗庆乐伍瞎家腔喊空
   2A
   3C
   4A
   5A
   6B
   7C
   8BA
   9D
   10A
   11B
   12BC
   13AB
   14A
   15A
   16D
   17B
   18A
   19C
   20B
5. 答：1 做老师
   2 你对数学感兴趣吗？
   A
   3 你觉得数学课本上的例题、练习、课后题难吗？
   B
   4 你能记清数学关系式吗？ B 一般
   5 老师讲课内容下可还有印象吗？
   B 一般，能记住一点
   6 你知道吗，数学课后练习和习题中，有好多跟例题相仿
   A 清楚
   7 一般情况下,你每天学习数学多长时间？
   C 1-2小时
   8 做数学作业时，如果遇上难题，你会
   A 请教同学或老师
   9 你学习数学的木的是什么？
   D 其他
   10 你见到数学老银皮师的感觉是 E 无感觉
   11 B 偶尔走神
   12 你认为影响你数学学习的最主要因素是什么？
   A 没有足够的时间 B 没有科学的方法
   13 你是怎样学习数学的？
   A 以听老师讲为主
   14 你认为你的数学学习能力如何？ B 一般
   15 你对提高数学成绩有信心吗？ A 有
   16 当数学成绩揭晓时，你想到
   C 考得不好的又不是我一个，好多同学还没我考得好呢
   17 到新颖的数学题，你能联系到课本上的知识吗？
   B 一般锋迹差能
   18 老师讲长方体，正方形，三角，直线等内容时，你能举出例子来吗？
   B 一般能州绝
   19 数学考试前是否有焦虑不安的现象 C 从来没有过
   20 你的数学老师是否经常跟你或你的同学谈心 C 从来没有过
6. 答：1音清晌乐答扒锋此档家
   2A
   3C
   4A
   5A
   6B
   7C
   8BA
   9D
   10A
   11c
   12B
   13Ab
   14A
   15b
   16D
   17b
   18A
   19C
   20c
7. 答：其实我也不很喜欢数学哦！