论文 在语文教学中做批注

论文 在语文教学中做批注

问:论文批注怎么写
  1. 答:1、题颂做目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。
    2、论文摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—岁余200字;
    3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。
    4、目录:写出目录,标明页码。
    5、正文:
    专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。
    毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。
    前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。
    本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
    结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要乎樱滚点就是总结全文,加深题意。
    6、谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
    7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
    8、注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
    9、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内
    容,可编入附录中。
问:做批注的方法有几种
  1. 答:,。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。数岩羡。薯拍。。。。一一二一∴。枣游。。。一一一一一一一一一一一一一一一一丫又一二,。。。。,,。?ii1ⅰ。。。
  2. 答:一、感想式批注
    如有的学生在弯源读了 <<送东阳马生序>>的第一段后写下这样的批注:“不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香?宋濂能取得如此大的成就,就因为他能经受得恶劣的环境的考验。现在正值冬天,这几天所处的环境有点和书中的环境相似,但我有时候却想打退堂鼓,看来只有吃得苦中苦,才能方为人上人啊!”
    二、 质疑式批注
    “学者先要会疑”不疑不能激思,不疑不能增趣。带着问题读书,才会读进去,真正地走入文本,与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法,有利于培养我们的怀疑与探究精神。质疑本身就是一种思考,一种挑战,一种探索。这种阅读方法适合于各类文体。
    质疑的问题可以是不明白的地方,也可以是与作者不同的观点。
    三、联想式批注
    阅读最大的乐趣引起联想,能够由此及彼,能够自觉的由文本迁移到文外。这种阅读方法有助于我们知识的迁移、信息的归类整合。做到把知识进行归纳整理,触类旁通,真正的把知识学活,内化成自己的一种能力。从而使课内牵一发课外动一身。
    联想的内容可以是各种形式的,诗歌、文章、图片、歌曲、视频等等。
    四、 评价式批厅闹哪注    
    要充分发挥自己扮码的主体作用,尊重自己的阅读体验,对阅读作出或褒或贬的评价,真正成为课堂的主人,成为读书的主人,你们有权利来评价书本和作者! 
    五、补充式批注    
    这种阅读方法就是顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,从而活跃自己的思维,打开自己的视野,学习作者的写作方法,快捷的提高写作能力。
  3. 答:表示,"我”当时心情非常紧张。
问:议论文批注怎么写
  1. 答:1、感想式批注
    如果一个人动了心去读文章,就一定会有或深或浅的感想。写下这些滑吵感想式的批注,能帮助读者深入理解文章,把握文章主旨。
    2、质疑式批注
    “学者先要会疑”不疑不能激思,不疑不能增趣。有了疑问,大家才能带着问题读书,才会让读者读进去,真正地走入文本,与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法,有利于培养读者的怀敬让镇疑与探究精神。
    3、联想式批注
    联想式批注有利于读者将知识归纳整理,做到触类旁通,真正的把知识学活了,内化成了自己的一种能力。
    做批注的注意点:
    “批注”时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅,在原书地方写你的真实的感受,写不亮粗下可用其他纸张,有什么写什么,不拘一格,如果该书你准备阅读多次,注意每次用不同的笔写。
  2. 答:论文的批注想要更好的书写,首先必须要在主要的地方进行有效的总结,把精华进行批注才能达到理想效果。
  3. 答:用读书阅读候读书想、疑难问题随手批写书空白帮助理解深入思考 批注:
  4. 答:可以直接写,议论文一般有自己的格式要求。
  5. 答:觉得议论文批注看一看作者的观点怎么样?解除自己的独特看法
论文 在语文教学中做批注
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