一、软件工程与能力成熟度模型CMM（论文文献综述）
付宇,曾婧,陈玲玲[1]（2021）在《基于软件能力成熟度模型（CMM）的软件工程项目风险管理浅析》文中认为论文在简析国内软件工程项目风险管理现状及问题基础上,阐述了风险管理的必要性和重要性,通过引入"能力成熟度模型（CMM）"构建一套风险管理的标准规范体系,全面提升风险管理的科学性、可行性和有效性。
杨洁[2]（2021）在《基于CMM成熟度模型的城市地震灾害应急管理能力评估 ——以H省18个市县应急调查实践为例》文中进行了进一步梳理我国应急管理部的成立将威胁国家安全和社会稳定的各项风险危机问题进一步纳入治理战略中,尤其地震灾害因其发生的突然性、难以预测性以及危害范围的广泛性、危害结果的难控性,成为我国灾害治理的重要内容,地方应急管理能力的建设也成为灾害治理的关键任务之一。随着大部制改革的推进,旧有的治理组织和制度不断变迁,地方政府职能部门的调整和重构导致新的灾害治理组织格局对于应急管理能力的影响难以衡量。本文在这一背景下,基于应急治理新格局下的H省调查实践,将早期适用于软件成熟度水平测量的CMM（Capability Maturity Model）模型引入政府应急能力评估工作中,结合SW-CMM（Software CMM）软件成熟度模型,PCMM（People CMM）人员能力成熟度模型与CMMI（Capability Maturity Model Integyration）成熟度模型集成的内容与特点,构建 EEM-CMM（Earthquake Emergency Management Capability Maturity Model）地震灾害应急管理能力成熟度模型,将应急管理能力成熟度划分为初始级、已管理级、已定义级、定量管理级与持续优化级,关注应急管理能力的灾害准备、政府组织内部建设、政府外部工作展开、组织应急工作的定量化管理以及应急管理社会力量的培育,对H省18个市县开展以上各项工作的成熟度评价,得出该省的地震灾害应急管理工作整体落实情况良好,其中11个市县能力表现优秀,5个市县能力表现良好,另有1个市县能力表现一般,1个市县能力表现不及格。在分析市县具体存在的问题与困境时,本文从制度机制准备困境、组织内部准备困境、社会环境准备困境、信息建设准备困境与民间力量准备困境展开,并基于抗逆力理念,从静态抗逆力与动态抗逆力出发,于组织规划中权责的部署和落实、组织环境内部的管理和保障、信息平台技术的重视和应用、外部社会环境的防御和训练、民间力量的采纳和培育五方面提出能力提升的对策建议,全面提升H省各市县地震应急能力。
杨军[3]（2020）在《基于CMMI的Y公司软件开发流程优化研究》文中进行了进一步梳理随着锂电池的广泛应用,市场竞争日趋激烈,物联网的发展促进了电池管理系统智能化的发展,软件成为锂电池应用产品开发企业的核心竞争力。如何进行有效的软件开发过程管理是提高软件质量和缩短软件开发周期的关键因素。Y公司产品软件以嵌入式轻量级软件开发为主,客户对于软件质量和安全性要求越来越高,市场变化导致软件需求变化的情况不断增加,客户对交货时间以及软件更新周期的要求越来越短,Y公司现有软件开发管理流程难以应对快速的市场变化和客户需求。基于Y公司实际情况,选择参考CMMI模型,按照IDEAL模型中五个阶段启动并有序推进整个流程优化工作。在每个阶段中采用PDCA指导各项具体工作的执行和持续改进,并结合WSR方法论从物理、事理、人理三个维度思考如何使流程落地的问题。将IDEAL,PDCA和WSR三种方法有机结合用以指导软件开发流程优化工作,从流程优化策略、流程优化战略行动计划、过程体系框架、软件生命周期模型、研发主流程、体系指导方针和组织架构和团队指南等方面展开研究并完成了流程优化总体方案设计。依据总体设计方案,通过实现对CMMI模型中的项目管理类、工程类、支持类、组织过程管理过程域这四大过程域优化方案的详细设计,完成了Y公司软件开发流程优化详细设计方案,然后展开试点并推广实施。通过统计软件缺陷、任务延期报警、项目进度和工作量等关键度量数据和使用问卷调查的方式评估新流程的实施效果,数据显示新流程实施后软件缺陷降低了30%,进度偏差小于10%,过程开展情况和实施效果调查评分提高了25%左右,证明了流程优化方案得以成功实施并使组织初步具有了持续改进的能力。
张嘉雯[4]（2020）在《基于能力成熟度模型的基层地方政府应急管理能力提升研究 ——以陕西省为例》文中研究说明随着我国的科技发展和社会进步,各种自然灾害和社会公共安全事件也频繁发生,某一危机事件的影响力往往迅速覆盖整个社会,具有较高的社会危害性和破坏性。如今,我国应急能力建设的重点正面临着向提高组织应急过程的动态协调、强化应急预防和监测、提高科学化程度、规范应急管理过程、改进应急处置管理绩效的方向转变。由于基层政府是基层公共服务的主要提供者,是国家各项法律法规和大政方针落实到“最后一公里”的重要执行者,因此,提升基层政府自身的治理能力以及探索更多更完善的现代化治理途径是加强基层地方政府自身建设的内在需要,是提高我国政府应急管理水平的内在需要。本篇论文利用实地调研、文献研究、问卷调查等方法,以陕西省基层地方政府为例,在对基层地方政府进行评估与分析时引入能力成熟度模型,建立以关键过程目标实现程度为基准的评估指标体系和测评方法,通过对地方政府进行实地调研搜集资料,统计其在突发事件处置中的各项数据,并将其镶嵌到能力成熟度模型之中,再通过对数据的动态与静态分析,进一步结合相关案例及问卷调查结果对陕西省基层地方政府应急管理能力进行评估,得出陕西省基层地方政府的应急预防与准备能力、监测与预警能力、处置与救援能力都达到了规范管理级,恢复与重建能力达到了定量管理级。再分析探讨陕西省基层地方政府在处置突发事件过程中存在的不足,最后,根据理论分析和实践研究,为陕西省基层地方政府提出加强社会协调能力促进社会联动、推动应急管理模式创新、推动大部制改革与应急管理专业化改革、推动应急管理法制化进程、建立公开的信息共享机制和建立综合应急平台共六条能力提升的优化路径和可供参考的意见建议。
周国麟[5]（2019）在《D集团基于CMM的ERP重构研究》文中进行了进一步梳理企业资源计划（ERP）是先进的企业管理模式的高度体现,融合了企业内部生产、销售、财务等管理,是提高企业经济效益的重要解决方案。近年来,国内越来越多的企业开始了解并意识到,借助信息化工具可以帮助企业降低成本、提高效率,助力其快速成长。随着ERP系统提供给企业运营带来种种好处的同时,基于商业目标出发而进行开发的理念,其系统功能也带来种种软件开发和管理的不规范,导致ERP系统项目未能在企业预设的轨道上实行,无法切实为企业带来经济效益。为此,在企业实施ERP系统过程中,对其开展软件能力成熟度研究,挖掘其重点环节的问题所在,并对其进行重构与完善,切实有效地提高企业ERP系统,为企业实现经济效益起到重要作用。本文以企业实施ERP重构中各个基本环节为基础,对其关键因素进行挖掘与剖析,找到其关键控制点。同时,文中运用了项目管理成熟度模型,将其应用在软件能力成熟度评估体系中,构建出ERP-CMM模型。并以D集团为例,将该模型应用在D集团ERP重构项目中,通过CMM过程代数计算评估得出项目实施能力所对应的CMM成熟度等级,并有针对性地为其提供了重构建议与执行方案。通过对ERP系统的重构与完善,为该集团提高效率、节约成本提供有效对策,从而帮助企业实现效益最大化。快捷安全地进行ERP系统重构,既符合D集团实际业务流程,满足其实际的市场需求,极大限度地帮助D集团实现商业化目标,也为我国大小型企业进行ERP系统重构提供思维引导与借鉴作用。
孙洪亮[6]（2019）在《高校教学管理能力成熟度模型构建研究》文中研究说明随着我国高等教育的快速发展,为进一步提升高校的教学质量,培养出符合新时代所需的创新型人才,加快高校教学管理工作的发展则尤为重要。教学管理作为高校各项管理工作的核心,不仅是提升教学质量的关键所在,更是输出高水平人才的基本保障。在这种形势下,高校应当充分认识到教学管理工作的重要性,不断改革与创新教学管理的方法与思路,从而进一步完善高校教学管理的工作,促进高校整体教学管理水平的提升。本文运用能力成熟度模型构建高校教学管理能力成熟度模型（Universities Teaching Management-Capability Maturity Model,简称UTM-CMM）,从而推动高校教学管理能力的上升。能力成熟度模型（Capability Maturity Model,简称CMM）在20世纪80年代产生于美国卡内基梅隆大学的软件工程研究所（Software Engineering Institute,简称SEI）,CMM的设计初衷就是用来解决软件开发过程存在的各种问题,提高软件研发水平,但随着CMM在软件行业取得广泛成功,以CMM为基础框架构建其它能力成熟度模型,开始推广到各个行业中。本文将CMM应用在高校教学管理中,一方面可以丰富高校教学管理理论,另一方面为教学管理的创新发展提供一定的思路。本文首先对高校教学管理的国内外相关理论、应用研究的现状、能力成熟度模型的背景、理论基础及应用情况进行了研究和综述,并从已有的研究和应用现状中得到了一定的启发:高校教学管理研究无论从理论和实践以及方法上均有很大的深入空间。将高校教学管理的核心要素与CMM的整体框架相结合,构建的新模型不仅拓宽了高校的教学管理发展思路,同时为高校教学管理过程的改进、评估教学管理水平也提供了一定的参考依据。其次,本文通过对能力成熟度模型的概况进行阐述,对能力成熟度模型的应用前提、管理理念和可拓展性进行研究,分析了它在高校教学管理中的适用性,并提出了构建高校教学管理能力成熟度模型的设想。再次,在前面研究的基础上,划分了新模型的成熟度等级,设计了新模型的结构框架,提炼出关键主题和关键过程域,在构建结果的基础上分析了新模型的运行特征,完成对高校教学管理能力成熟度模型的构建。最后,本文根据构建的高校教学管理能力成熟度模型,进一步确定模型的应用方案以及方案在应用中的注意要点,进而解决新模型在应用中遇到的问题。
李彦彬[7]（2015）在《CMMI在小型软件企业中对需求管理的应用研究》文中认为最近十年中国的软件行业进入了一个高速发展期并且涌现出众多中小型软件企业。随着国家政策对创新和创业的支持,大量敢想敢为的技术人员开始创业,使更多小型甚至微型软件企业开始出现。然而令人担忧的情况是中国小型软件企业的存活率很低,其中一个重要的原因是缺乏合理有效的软件开发项目管理能力,而在所有软件开发项目管理能力中,软件需求管理能力又是其中最基础最亟待解决的问题之一。在项目管理领域普遍认为,要想快速有效的改善一个企业的管理水平必须遵循一定的框架或规范。因此国内外大量的项目管理专家对不同的条件和特点的企业进行研究和总结后制定了众多的规范或模型。在软件行业的项目管理模型中,CMMI模型是其中应用最广同时接受度最高模型之一,可以有效的改善大中型软件企业的管理流程。而将CMMI模型应用到小型软件企业中则存在诸多弊端。本文以一家国内小型软件企业A公司为研究对象,通过分析A公司的特点并且考虑到A公司在实施CMMI过程中遭遇的实际困难,先建立CMMI需求管理流程域集合模型。该模型包含与需求管理密切相关的六大流程域:需求管理、需求开发、项目计划、项目监控、验证、确认。再根据A公司的实际情况在CMMI标准模型的基础上进行适配并最终形成CMMI需求管理流程域集合适配模型。最后通过该模型在A公司单项目和多项目中的应用案例及效果分析,证明该模型在改善A公司软件开发项目需求管理流程的可行性和有效性。
王海波[8]（2014）在《基于CMM的软件工程管理工具的研究》文中认为对于软件工程项目而言,能够运用合理的管理工具来推进项目的执行十分关键,通过何种专业化模型来提升软件工程管理工具的应用能效也极为重要。要想提升软件工程管理工具的功能,并强化该项管理工具在软件开发过程中的作用,则要从加强软件工程管理的相关内容来逐一捋顺。在实际操作的过程中,挖掘到能力成熟度模型（CMM）的构建对于软件工程管理有着较大的意义。文章就针对能力成熟度模型（CMM）影响下的软件工程管理工具做以阐述,以期为工程管理项目的实际操作带来有益的借鉴。
毛凌翔[9]（2015）在《数字内容产品生产线工程构建与应用研究》文中指出在信息经济的蓬勃发展之下,传统内容产品和数字信息资源向着数字内容产品的方向发展,它形成了庞大的数字内容产业,并日益成为当下信息资源的主流。数字内容产品有着自身相别于物质产品与传统信息产品的诸多特点,这些特点也决定其生产方式的迥异。在当前对数字内容产品的需求日益增长的前提之下,对数字内容产品生产方式需要进行进一步改造,以适应大规模定制化的生产需求。通过相关文献的检索与学习后,发现国外对数字内容产品生产的研究集中于经济学领域,国内则主要关注生产模型与质量方面,对于如何通过生产方式的引进与再造来实现数字内容产品生产效率的提升则鲜有关注。为了适应数字内容产品大规模的生产需求,本文引入产业界中的生产线工程来改造并实现数字内容产品的生产方式,提出了数字内容产品生产线工程理论,以期能实现数字内容产品生产的规模化和集约化,以达到提高数字内容产品的生产效率、保证生产质量、降低生产成本的目的。本文对数字内容产品生产方式的研究具有一定的理论与现实意义,在理论上,弥合了各类数字内容产品生产分类研究的现状,探索出了采用一系列的“通用件”的“装配”过程的数字内容产品大规模生产方式的理论,即数字内容产品生产线工程理论;在现实中,对数字内容产品生产理论的应用方向、过程、路径进行研究,以实践来检验理论的正确性和应用的可行性,为构建实际可行的数字内容产品生产系统提供现实的技术与方向。依据数字内容产品生产的特点和环境的变革,提出了基于内容重用的数字内容产品生产线工程构建理论,其从数字内容产品生产线的规划设计、运行实施、评价改进三个步骤来实现数字内容产品生产线的构建。其中数字内容产品生产线的规划设计主要从其形式和内核两个方面加以论述,分为数字内容产品生产线的布置规划和数字内容产品生产线工程框架设计两个部分。通过工位设计、平面布局、工艺规划、生产线平衡来对数字内容产品生产线进行定置规划,解决其形式问题,即物理生产线规划;通过家族工程、领域工程、应用工程来对数字内容产品生产线进行框架设计,以解决其内容问题,即信息生产线规划。数字内容产品生产线的运行实施主要从其架构入手,提出了数字内容产品生产线构建的立方模型,对其构建技术进行了概括和分析。在数字内容产品生产线的运行中,应将数字内容产品放在核心地位,依靠人、产品、生产方式、生产资源四个核心生产力要素,构建了生产计划、生产控制、运行保障所构成的数字内容产品生产线运行模型,并将“5S”管理、“四分卫”技术、精益管理、度量管理嵌入其中,以支持数字内容产品生产线的运营推动。为了确定所规划建设的数字内容产品生产线模型的有效性,采用面向对象的仿真建模方法构建了数字内容产品生产线仿真模型框架,通过对仿真对象的分类及抽取,在一定的仿真环境下构建起可虚拟运行的数字内容产品生产线仿真模型。在数字内容产品生产线评价改进方面,引入基于能力成熟度的数字内容产品生产线进化策略、数字内容产品生产线产品质量的全面质量管理、数字内容产品生产线运作的业务流程改进等生产线评价和改进策略来实现数字内容产品生产线能力水平的提升。为了验证本文所提出的数字内容产品生产线工程理论,并探讨其应用过程,故选择三种有代表性的数字内容产品——应用软件、地理信息产品、数字图书的生产为研究对象,通过实践案例将数字内容产品生产线工程理论运用其中,对其生产方式进行改造。在应用软件领域,引入数字内容产品生产线工程以支持软件生产的柔性化、规模化和定制化。应用软件产品生产线框架继承了数字内容产品生产线工程的家族工程、领域工程、应用工程三位一体的结构,核心在于组件的“重用”,从而大大提升软件生产的效率,使得应用软件的生产步入工业化生产阶段;在地理信息产品领域,根据地理信息产品生产的技术密集性和生产专业性,运用数字内容产品生产线工程的理论与方法,构建了由家族工程、领域工程、应用工程三个有机部分组成的地理信息产品生产线的工程框架模型,构件变异是实现数字内容产品生产线领域模型向应用模型的转化的内在机制,从实际的生产效果来看,采用数字内容产品生产线工程方式的地理信息产品的生产,有效地提升了地理信息产品的能力成熟度水平和生产效率,大大节约了生产成本;在数字图书领域,数字图书的生产也亟需引入并采用规模化的生产方式,在充分分析了原生数字图书与图书数字化生产两类数字图书的生产过程之后,引入了数字内容产品生产线工程理论从物理和信息两个方面来构建数字图书生产线,物理生产线的构建包括数字图书生产线工艺规划、数字图书生产线的布局、数字图书生产线平衡,信息生产线的构建则引入构件变异机制,构建了数字图书的信息生产线模型,将内容产品的领域模型与应用模型相区别,通过变异机制来实现数字图书生产线领域模型向应用模型的转变,以实现组件的重用,实践证明,这种生产方式能有效地提升数字图书的生产效率与质量,以适应用户需求的增长。通过理论构建和案例实施对数字内容产品生产线工程进行了深入研究和论证,得到所提出的数字内容产品生产线工程具有理论上的正确性和现实中的可行性。数字内容产品生产线工程理论的提出,一方面填补了当前在数字内容产品生产领域构建统一的、规模化、可定制的数字内容产品生产模式的空白;另一方面研究了数字内容产品生产线模型对于典型的数字内容产品生产过程的应用方法、过程和体系,为所提出的数字内容产品生产线工程理论的应用开辟了道路。然而,由于数字技术处于高速发展之中,在未来的研究中,还要进一步拓展数字内容产品生产线理论内核和应用领域,以适用信息技术的革新和用户需求的增长。
韩璐[10]（2014）在《基于CMM的软件工程管理工具的研究与实现》文中进行了进一步梳理软件工程管理是软件企业最为主要的工作之一,是有效保证软件开发进度与成本等最为重要的要素。软件能力成熟度模型（CMM）是近年来由专家提出的众多软件工程管理的理论之中运用十分广泛的一种,而基于CMM的软件工程管理工具是实现软件工程的有效管理的重要保证。文章通过对能力成熟度模型理论进行阐述并结合软件企业软件工程管理的相关理论与现状,对基于CMM的软件工程管理工具及其功能进行相应的研究与实现。
二、软件工程与能力成熟度模型CMM（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、软件工程与能力成熟度模型CMM（论文提纲范文）
（1）基于软件能力成熟度模型（CMM）的软件工程项目风险管理浅析（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、软件工程项目风险管理与软件能力成熟度模型(CMM)概述 |
| (一) 软件工程项目风险管理相关概念 |
| (二)软件工程项目风险管理的必要性和重要性 |
| (三) 软件能力成熟度模型(CMM)概述 |
| 三、以软件能力成熟度模型(CMM)为基础的软件工程项目风险管理方法 |
| (一)对标自查与成熟度评估 |
| (二)风险因子甄别与量化评估 |
| (三) 控制与规避风险 |
| (四)风险管理持续驱动项目管理 |
| 四、结语 |
（2）基于CMM成熟度模型的城市地震灾害应急管理能力评估 ——以H省18个市县应急调查实践为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路与研究方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 本文创新点 |
| 第2章 研究基础及文献综述 |
| 2.1 国内外应急管理能力评估研究 |
| 2.1.1 国内应急管理能力评估研究 |
| 2.1.2 国外应急管理能力评估研究 |
| 2.2 国内外能力成熟度评估模型研究 |
| 2.2.1 SW-CMM软件成熟度模型 |
| 2.2.2 PCMM人员能力成熟度模型 |
| 2.2.3 CMMI能力成熟度模型集成 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 EEM-CMM地震灾害应急管理能力成熟度模型构建 |
| 3.1 成熟度阶段界定: EEM-CMM模型的等级划分 |
| 3.1.1 EEM-CMM的目标及意义 |
| 3.1.2 EEM-CMM五阶段成熟度等级的内涵 |
| 3.2 阶段指标提取:EEM-CMM模型的初步构建 |
| 3.2.1 EEM-CMM指标体系构建原则 |
| 3.2.2 EEM-CMM指标体系的过程域筛选 |
| 3.3 衡量标准赋值:EEM-CMM指标体系细化 |
| 第4章 EEM-CMM地震灾害应急管理能力成熟度评价模型权重确定 |
| 4.1 模型层次划分: 地震灾害应急能力成熟度的AHP结构 |
| 4.1.1 AHP层次分析法简介 |
| 4.1.2 层次分析法应用流程 |
| 4.1.3 EEM-CMM层次分析模型构建 |
| 4.2 模型权重确定: 地震灾害应急管理能力成熟度的评价体系 |
| 4.2.1 EEM-CMM准则层指标权重判断 |
| 4.2.2 EEM-CMM方案层指标权重判断 |
| 第5章 H省地震灾害应急管理能力成熟度评价 |
| 5.1 H省防震减灾应急管理工作现状 |
| 5.1.1 H省地震灾害地理特征与区位特点 |
| 5.1.2 H省防震减灾工作开展现状 |
| 5.2 模型应用: H省地震灾害应急管理能力成熟度评价 |
| 5.3 发展困境: H省地震灾害应急管理能力评价结果分析 |
| 5.3.1 制度机制准备困境: 地震灾害应急管理的权责体制仍需落实 |
| 5.3.2 组织内部准备困境: 地震灾害应急准备仍待覆盖 |
| 5.3.3 社会环境准备困境: 地震灾害应急防控还需加强 |
| 5.3.4 信息建设准备困境: 地震灾害应急技术还待应用 |
| 5.3.5 民间力量准备困境: 防震减灾应急宣传仍待执行 |
| 第6章 H省地震灾害应急管理能力提升路径 |
| 6.1 静态抗逆力:防震减灾的制度建设与组织准备 |
| 6.1.1 组织规划: 权责的部署和落实 |
| 6.1.2 组织环境: 内部的管理和保障 |
| 6.1.3 信息平台: 技术的重视和应用 |
| 6.2 动态抗逆力: 防震减灾的管理要求与社会准备 |
| 6.2.1 社会环境: 外部的防御和训练 |
| 6.2.2 民间力量: 群众的纳入和培育 |
| 第7章 结语与展望 |
| 7.1 结语 |
| 7.2 不足与展望 |
| 7.2.1 本文研究的不足 |
| 7.2.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录一: AHP层次分析法权重测量表 |
（3）基于CMMI的Y公司软件开发流程优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究目的与意义 |
| 1.2 国内外研究文献综述 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究内容和重点解决的问题 |
| 1.5 本文创新点 |
| 2 理论基础 |
| 2.1 软件管理相关体系和模型 |
| 2.2 CMMI模型 |
| 2.3 软件过程改进的实施方法 |
| 3 Y公司软件开发管理现状及问题分析 |
| 3.1 Y公司软件开发管理现状 |
| 3.2 Y公司软件开发管理现状分析 |
| 3.3 Y公司使用CMMI模型进行流程优化的探索性分析 |
| 4 Y公司软件开发流程优化方案设计 |
| 4.1 流程优化的启动和问题诊断 |
| 4.2 基于CMMI过程域优化方案总体设计 |
| 4.3 基于CMMI过程域优化方案详细设计 |
| 5 Y公司软件开发流程优化方案的实施 |
| 5.1 基于CMMI过程管理优化方案的应用 |
| 5.2 基于CMMI过程管理优化方案的改进 |
| 5.3 方案实施的保障措施 |
| 6 结论和建议 |
| 6.1 基本结论 |
| 6.2 研究的不足 |
| 6.3 后期展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）基于能力成熟度模型的基层地方政府应急管理能力提升研究 ——以陕西省为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 研究述评 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究创新点 |
| 第二章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 能力成熟度模型 |
| 2.1.2 基层地方政府 |
| 2.1.3 应急管理 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 动态能力理论 |
| 2.2.2 危机管理理论 |
| 2.2.3 新公共服务理论 |
| 第三章 基层地方政府应急管理能力成熟度模型建构 |
| 3.1 成熟度模型评估指标体系的构建基础 |
| 3.1.1 成熟度模型评估指标体系的构建依据 |
| 3.1.2 成熟度模型评估指标体系的设计原则 |
| 3.2 现有基层地方政府应急管理能力评估指标体系介绍 |
| 3.3 基层地方政府应急管理能力成熟度模型设计 |
| 3.3.1 应急能力成熟度的等级划分 |
| 3.3.2 应急管理的关键过程识别与关键过程域提炼 |
| 3.3.3 定义关键过程域的目标集合 |
| 3.3.4 基层地方政府应急管理能力成熟度评估模型建构 |
| 第四章 陕西省基层地方政府应急管理能力成熟度评估与结果分析 |
| 4.1 陕西省基层地方政府应急管理现状 |
| 4.2 基于能力成熟度模型的基层地方政府应急管理能力评估 |
| 4.2.1 建立评估小组 |
| 4.2.2 评估资料的收集与处理 |
| 4.2.3 问卷的设计 |
| 4.3 陕西省基层地方政府应急管理能力成熟度评估 |
| 4.4 陕西省基层地方政府应急管理能力评估结果 |
| 4.5 陕西省基层地方政府应急管理能力不足的原因分析 |
| 4.5.1 应急管理体制不够完善 |
| 4.5.2 应急管理机制不够健全 |
| 4.5.3 应急管理技术不够先进 |
| 4.5.4 应急管理模式不够有效 |
| 第五章 陕西省基层地方政府应急管理能力提升对策 |
| 5.1 加强政府协调能力促进社会联动 |
| 5.2 推动应急管理模式创新与应急管理专业化改革 |
| 5.3 推进大部制改革 |
| 5.4 推动应急管理法制化进程 |
| 5.5 建立公开的信息共享机制 |
| 5.6 建立综合应急平台系统 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 关键过程域的满意程度调查汇总表 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（5）D集团基于CMM的ERP重构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究文献综述 |
| 1.2.2 国内研究文献综述 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 D集团的ERP重构需求情况简述 |
| 1.3.1 D集团简介 |
| 1.3.2 D 集团信息化历程 |
| 1.3.3 D集团ERP系统现存的问题 |
| 1.3.4 D集团企业信息化期望达到的目标 |
| 1.4 研究思路与主要内容 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究内容 |
| 2 相关理论概述 |
| 2.1 ERP实施理论概述 |
| 2.1.1 ERP的基本概念 |
| 2.1.2 SAP的实施方法论 |
| 2.1.3 ERP系统可重构理论 |
| 2.2 项目管理概述 |
| 2.2.1 项目管理的基本概念 |
| 2.2.2 项目管理的内容 |
| 2.2.3 项目管理的方法 |
| 2.2.4 项目管理的过程 |
| 2.3 项目管理能力成熟度模型 |
| 2.3.1 项目管理成熟度模型的定义 |
| 2.3.2 主流的项目管理成熟度模型 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 ERP重构实施与能力成熟度评估体系 |
| 3.1 引入ERP能力成熟度的可行性分析 |
| 3.2 ERP能力成熟度模型的阶梯等级划分 |
| 3.3 ERP能力成熟度的关键过程域 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 D集团ERP重构实施的能力成熟度模型分析 |
| 4.1 D集团ERP重构能力成熟度模型评估表设计 |
| 4.2 D集团ERP重构的成熟度等级评估方案 |
| 4.2.1 评估步骤和实际操作 |
| 4.2.2 成熟度等级评估模型 |
| 4.3 本章小结 |
| 5 D集团ERP系统重构实施研究 |
| 5.1 D集团ERP重构项目实施总体架构设计 |
| 5.2 D集团ERP重构项目实施计划 |
| 5.2.1 第一阶段:项目准备 |
| 5.2.2 第二阶段:设计蓝图 |
| 5.2.3 第三阶段:系统实现 |
| 5.2.4 第四阶段:上线准备 |
| 5.2.5 第五阶段:上线及上线支持 |
| 5.3 D集团ERP重构项目实施效果 |
| 5.4 D集团ERP重构项目实施建议 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 论文结论 |
| 6.2 工作展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 D集团ERP重构项目关键实践评价指标调查问卷 |
| 致谢 |
（6）高校教学管理能力成熟度模型构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究方法 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 高校教学管理 |
| 2.1.2 能力成熟度模型 |
| 2.1.3 高校教学管理能力成熟度模型(UTM-CMM) |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 质量管理理论 |
| 2.2.2 基准管理理论 |
| 第3章 能力成熟度模型对高校教学管理的适用性分析 |
| 3.1 能力成熟度模型的应用特征 |
| 3.2 能力成熟度模型对高校教学管理的应用条件 |
| 3.2.1 关键要素的相似性 |
| 3.2.2 管理理念的适用性 |
| 3.2.3 能力成熟度模型应用领域的可拓展性 |
| 3.3 高校教学管理能力成熟度模型构建的设想 |
| 3.3.1 模型的构建原则 |
| 3.3.2 模型的特征 |
| 3.3.3 模型的意义 |
| 3.4 构建的环节和内容 |
| 3.4.1 构建环节 |
| 3.4.2 构建内容 |
| 第4章 高校教学管理能力成熟度模型的设计 |
| 4.1 模型成熟度等级划分 |
| 4.2 模型的结构框架 |
| 4.3 关键主题的确定 |
| 4.3.1 文献分析法提炼关键主题 |
| 4.3.2 基准优化法提炼关键主题 |
| 4.4 模型的关键过程域 |
| 4.5 构建结果与分析 |
| 4.5.1 模型的构建结果 |
| 4.5.2 模型运行特征与分析 |
| 第5章 高校教学管理能力成熟度模型的应用方案 |
| 5.1 应用前提 |
| 5.2 应用环节 |
| 5.2.1 运用IDEAL模型 |
| 5.2.2 具体步骤 |
| 5.3 应用要点 |
| 第6章 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 |
（7）CMMI在小型软件企业中对需求管理的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 缩略语表 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 软件需求管理的研究现状 |
| 1.2.2 CMMI的发展和现状 |
| 1.2.3 小型软件企业的发展和现状 |
| 1.3 软件需求管理对小型软件企业的意义及价值 |
| 1.4 论文出发点及研究思路 |
| 1.4.1 论文出发点 |
| 1.4.2 论文的研究思路 |
| 1.5 论文结构 |
| 第二章 CMMI的理论研究 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 CMMI概述 |
| 2.3 CMMI基本概念 |
| 2.3.1 CMMI的流程管理 |
| 2.3.2 CMMI的流程域 |
| 2.3.3 CMMI流程域组件 |
| 2.4 CMMI的表示方法 |
| 2.4.1 连续式表达 |
| 2.4.2 阶段式表达 |
| 2.5 实施CMMI对 A公司的优势与弊端 |
| 2.5.1 实施CMMI模型对A公司的优势 |
| 2.5.2 实施CMMI模型对A公司的弊端 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 CMMI需求管理流程域集合适配模型 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 CMMI流程域分析 |
| 3.2.1 流程域功能矩阵 |
| 3.2.2 流程域关联矩阵 |
| 3.2.3 流程域矩阵分析 |
| 3.3 CMMI需求管理流程域集合 |
| 3.3.1 建立CMMI需求管理流程域集合 |
| 3.3.2 分析CMMI需求管理流程域集合 |
| 3.4 建立CMMI需求管理流程域集合适配模型 |
| 3.4.1 适配需求管理流程域 |
| 3.4.2 适配需求开发流程域 |
| 3.4.3 适配项目规划流程域 |
| 3.4.4 适配项目监控流程域 |
| 3.4.5 适配验证流程域 |
| 3.4.6 适配确认流程域 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 案例分析 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 案例介绍 |
| 4.2.1 研究对象介绍 |
| 4.2.2 项目背景介绍 |
| 4.2.3 项目特点 |
| 4.2.4 项目目标 |
| 4.2.5 项目组织架构 |
| 4.2.6 项目管理过程 |
| 4.3 模型应用说明 |
| 4.3.1 需求管理 |
| 4.3.2 需求开发 |
| 4.3.3 项目计划 |
| 4.3.4 项目监控 |
| 4.3.5 验证 |
| 4.3.6 确认 |
| 4.3.7 模型应用总结 |
| 4.4 模型在单项目中的应用效果 |
| 4.4.1 单项目中项目实施进度偏差率 |
| 4.4.2 单项目中总缺陷数平均值对应阶段数 |
| 4.4.3 单项目中总需求变更率平均值 |
| 4.4.4 单项目中功能首次确认通过率 |
| 4.4.5 单项目应用效果分析 |
| 4.5 模型在多项目中的应用效果 |
| 4.5.1 多项目中项目实施进度偏差 |
| 4.5.2 多项目中总缺陷数平均值对应阶段数 |
| 4.5.3 多项目中总需求变更率平均值 |
| 4.5.4 多项目中功能首次确认通过率 |
| 4.6 模型应用效果分析 |
| 4.7 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 本文总结 |
| 5.2 研究成果与价值 |
| 5.3 研究展望 |
| 附录 A 案例项目实施计划表 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（9）数字内容产品生产线工程构建与应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外数字内容产品生产研究现状 |
| 1.3.2 国内数字内容产品生产研究现状 |
| 1.3.3 国内外研究现状评述 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 论文结构安排 |
| 2 数字内容产品生产方式的变革 |
| 2.1 数字内容产品的产生 |
| 2.1.1 信息产业与信息经济 |
| 2.1.2 信息产品的生产 |
| 2.1.3 数字内容产业的形成 |
| 2.2 数字内容产品的生产 |
| 2.2.1 数字内容产品及其特点 |
| 2.2.2 数字内容产品的生产管理 |
| 2.2.3 数字内容产品生产价值链 |
| 2.3 数字内容产品生产工艺 |
| 2.3.1 数字内容产品生产的主体 |
| 2.3.2 数字内容产品的生产架构 |
| 2.3.3 数字内容产品的数字化产品开发工艺:碎拼 |
| 2.3.4 数字内容产品生产工艺流程 |
| 2.4 数字内容产品生产线工程 |
| 2.4.1 数字内容产品生产线的引入 |
| 2.4.2 数字内容的重用 |
| 2.4.3 数字内容产品生产线的定义 |
| 2.4.4 数字内容产品生产线数学模型 |
| 2.4.5 数字内容产品生产线工程的涵义 |
| 3 数字内容产品生产线规划设计 |
| 3.1 生产线规划与设计 |
| 3.2 数字内容产品生产线规划设计模型 |
| 3.3 数字内容产品生产线的布置规划 |
| 3.3.1 工位设计 |
| 3.3.2 平面布局 |
| 3.3.3 工艺规划 |
| 3.3.4 生产线平衡 |
| 3.4 数字内容产品生产线工程框架设计 |
| 3.4.1 数字内容产品生产线工程框架 |
| 3.4.2 数字内容产品生产线领域工程 |
| 3.4.3 数字内容产品生产线应用工程 |
| 3.4.4 数字内容产品生产线家族工程 |
| 4 数字内容产品生产线的运行实施 |
| 4.1 数字内容产品生产线的架构 |
| 4.1.1 数字内容产品生产线构建依据 |
| 4.1.2 数字内容产品生产线的构建方法 |
| 4.1.3 数字内容产品生产线的构建技术 |
| 4.2 数字内容产品生产线的运行管理 |
| 4.2.1 数字内容产品生产线运行 |
| 4.2.2 数字内容产品生产线运行管理 |
| 4.2.3 数字内容产品生产线运行管理方法 |
| 4.3 数字内容产品生产线建模仿真 |
| 4.3.1 数字内容产品生产线仿真建模方法 |
| 4.3.2 面向对象的数字内容产品生产线仿真建模框架 |
| 5 数字内容产品生产线评价改进 |
| 5.1 基于能力成熟度的数字内容产品生产线进化策略 |
| 5.1.1 能力成熟度理论 |
| 5.1.2 数字内容产品生产线能力成熟度理论的引入 |
| 5.1.3 数字内容产品生产线能力成熟度框架模型 |
| 5.1.4 数字内容产品生产线能力成熟度进化策略 |
| 5.2 数字内容产品生产线产品质量的全面质量管理 |
| 5.2.1 引入全面质量管理 |
| 5.2.2 ISO9000质量体系的实施原则与过程 |
| 5.2.3 基于“六西格玛”的数字内容产品生产线全面质量管理 |
| 5.2.4 数字内容产品生产线的产品质量评估方法 |
| 5.2.5 数字内容产品生产线的产品质量改进方法 |
| 5.3 数字内容产品生产线运作的业务流程改进 |
| 6 数字内容产品生产线工程的应用 |
| 6.1 数字内容产品生产线工程在应用软件生产中的应用 |
| 6.1.1 案例背景 |
| 6.1.2 案例应用 |
| 6.1.3 应用效果 |
| 6.2 数字内容产品生产线工程在数字地图生产中的应用 |
| 6.2.1 案例背景 |
| 6.2.2 案例应用 |
| 6.2.3 应用效果 |
| 6.3 数字内容产品生产线工程在数字图书生产中的应用 |
| 6.3.1 案例背景 |
| 6.3.2 案例应用 |
| 6.3.3 应用效果 |
| 6.4 结果与讨论 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 主要研究结论 |
| 7.2 论文创新点 |
| 7.3 研究不足与展望 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间已发表的论文 |
（10）基于CMM的软件工程管理工具的研究与实现（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 软件工程管理 |
| 1.1 软件工程管理定义 |
| 1.2 软件工程管理中存在的问题 |
| 2 CMM简介 |
| 2.1 CMM的定义 |
| 2.2 CMM的主要用途 |
| 2.3 CMM的等级 |
| 2.4 实施CMM对企业的好处 |
| 3 基于CMM的软件工程管理工具 |
| 3.1 基于CMM的软件工程管理工具的研究 |
| 3.2 基于CMM的软件工程管理工具的实现 |
| 4 结束语 |
四、软件工程与能力成熟度模型CMM（论文参考文献）
- [1]基于软件能力成熟度模型（CMM）的软件工程项目风险管理浅析[J]. 付宇,曾婧,陈玲玲. 信息系统工程, 2021(05)
- [2]基于CMM成熟度模型的城市地震灾害应急管理能力评估 ——以H省18个市县应急调查实践为例[D]. 杨洁. 华东理工大学, 2021(08)
- [3]基于CMMI的Y公司软件开发流程优化研究[D]. 杨军. 暨南大学, 2020(05)
- [4]基于能力成熟度模型的基层地方政府应急管理能力提升研究 ——以陕西省为例[D]. 张嘉雯. 西北大学, 2020(06)
- [5]D集团基于CMM的ERP重构研究[D]. 周国麟. 暨南大学, 2019(03)
- [6]高校教学管理能力成熟度模型构建研究[D]. 孙洪亮. 长春工业大学, 2019(03)
- [7]CMMI在小型软件企业中对需求管理的应用研究[D]. 李彦彬. 上海交通大学, 2015(03)
- [8]基于CMM的软件工程管理工具的研究[J]. 王海波. 信息通信, 2014(12)
- [9]数字内容产品生产线工程构建与应用研究[D]. 毛凌翔. 南京大学, 2015(01)
- [10]基于CMM的软件工程管理工具的研究与实现[J]. 韩璐. 电子测试, 2014(05)